Приложение

(к постановлению Кабинета Министров Кыргызской Республики от 24 апреля 2025 года № 230)

ТИПОВОЙ УСТАВ общеобразовательной организации Кыргызской Республики

Глава 1. Общие положения и правовой статус

1. Типовой устав общеобразовательной организации разработан в соответствии с законодательством Кыргызской Республики в сфере образования и определяет основные цели и задачи, правовое положение общеобразовательной организации, устанавливает структуру управления, полномочия, права и обязанности участников образовательного процесса.

2. Настоящий Типовой устав общеобразовательной организации является типовым для общеобразовательных организаций государственной/муниципальной формы собственности и примерным для общеобразовательных организаций частной формы собственности.

3. К общеобразовательным организациям согласно Типовому положению об общеобразовательных организациях Кыргызской Республики, утвержденном постановлением Кабинета Министров Кыргызской Республики "О некоторых вопросах общеобразовательных организаций Кыргызской Республики" от 27 августа 2024 года № 519 (далее - Типовое положение), относятся: общеобразовательная школа, школа-комплекс, школа-интернат, специальная школа, специальная школа-интернат, специальная вспомогательная школа, специальная вспомогательная школа-интернат, санаторная школа-интернат, вечерняя школа (вечерняя и сменная), заочная школа, онлайн-школа, малокомплектная школа.

4. Общеобразовательная организация государственной и муниципальной форм собственности является некоммерческой организацией в организационно-правовой форме учреждения. Срок деятельности общеобразовательной организации не ограничен.

5. Учредителями государственных и муниципальных общеобразовательных организаций являются государственные органы и органы местного самоуправления.

6. Общеобразовательная организация является юридическим лицом в соответствии с законодательством Кыргызской Республики и вправе от своего имени приобретать имущественные и личные неимущественные права и нести обязанности, заключать договоры, быть истцом и ответчиком в суде, обладать обособленным имуществом на праве оперативного управления, иметь основные и оборотные средства, самостоятельный баланс, расчетный и другие счета в банках, печать, штамп и бланки со своим наименованием на государственном и официальном языках.

7. В соответствии с нормами гражданского законодательства Кыргызской Республики общеобразовательная организация имеет право создавать структурные подразделения со статусом юридического лица или филиала, наделяя их обособленным имуществом.

8. Устав общеобразовательной организации состоит из следующих глав:

1) общие положения и правовой статус;

2) основные цели и предмет деятельности;

3) органы управления и соуправления;

4) права и обязанности участников образовательного процесса;

5) имущество и финансово-хозяйственная деятельность;

6) учет, отчетность и аудит;

7) порядок реорганизации и ликвидации;

8) заключительные положения.

9. Устав общеобразовательной организации должен включать нормы и положения Типового положения и иных нормативных правовых актов в области образования, регламентирующих деятельность общеобразовательных организаций.

10. В Уставе общеобразовательной организации в обязательном порядке указываются полное и сокращенное фирменное наименование на государственном и на официальном языках, юридический адрес (местонахождение), учредитель/и (полное фирменное наименование, реквизиты и юридический адрес). При наличии у общеобразовательной организации структурного подразделения со статусом юридического лица или филиала в уставе дополнительно указывается его адрес.

11. Общеобразовательная организация самостоятельно разрабатывает устав в соответствии с законодательством Кыргызской Республики в области образования и настоящим Типовым уставом.

Глава 2. Основные цели и предмет деятельности

12. Основными целями общеобразовательной организации являются формирование общей культуры личности обучающихся на основе усвоения государственных образовательных стандартов и достижения жизненных компетенций, создание основы для осознанного выбора и последующего освоения профессиональных образовательных программ, воспитание гражданственности, любви к Родине, правам и свободам человека, семье и окружающей природе, толерантности, трудолюбия, а также формирование здорового образа жизни.

13. Общеобразовательная организация осуществляет обучение и воспитание обучающихся в интересах личности, общества и государства, обеспечивает охрану здоровья и создание благоприятных условий для разностороннего развития личности, в том числе удовлетворения потребности в самообразовании и получении дополнительного образования.

14. В уставе общеобразовательной организации указываются основные и дополнительные виды деятельности.

15. К основным видам деятельности относятся:

1) предоставление начального общего образования;

2) предоставление основного общего образования;

3) предоставление среднего общего образования.

16. К дополнительным видам деятельности относятся:

1) предоставление дополнительных платных образовательных услуг;

2) предоставление ухода и присмотра за учащимися (летние лагеря);

3) иные виды деятельности в соответствии с законодательством Кыргызской Республики в области образования.

Дополнительные образовательные услуги предоставляются с согласия обучающихся и их родителей (законных представителей) на основании договора, заключенного между общеобразовательной организацией и родителями (законными представителями) обучающегося. Порядок предоставления дополнительных образовательных услуг определяется Кабинетом Министров Кыргызской Республики.

17. В уставе общеобразовательной организации дополнительно указываются:

1) порядок организации образовательного процесса;

2) формы освоения образовательных программ и язык обучения;

3) перечень необходимых документов при приеме учащегося в общеобразовательную организацию, правила приема и перевода/отчисления учащегося;

4) продолжительность урока, учебной недели и учебного года с указанием каникулярных дней.

18. В уставе специальных общеобразовательных организаций, осуществляющих образовательную деятельность по модифицированным и/или адаптированным общеобразовательным программам, дополнительно указываются специфические виды деятельности, не относящиеся к основным и дополнительным видам деятельности (реабилитация, абилитация, развитие, коррекция и т.д.).

19. В уставе школы-интерната дополнительно указываются наличие условий для проживания, предельная мощность (койко-место) с определением ответственного лица и установлением его функциональных обязанностей.