Приложение

(к постановлению Кабинета Министров Кыргызской Республики от 12 июля 2024 года № 383)

ПОЛОЖЕНИЕ об обучении на рабочем месте в образовательных организациях профессионального образования Кыргызской Республики

1. Общие положения

1. Настоящее Положение определяет порядок реализации программ обучения на рабочем месте в образовательных организациях начального, среднего и высшего профессионального образования Кыргызской Республики (далее - организация профессионального образования).

Настоящее Положение распространяется на организации профессионального образования независимо от ведомственной принадлежности (за исключением образовательных организаций государственных органов, в которых предусмотрена военная служба), а также на организации/предприятия, участвующие в реализации программ обучения на рабочем месте.

2. В настоящем Положении используются следующие основные понятия:

договор об обучении на рабочем месте - письменное соглашение между работодателем (организацией/предприятием), предоставляющим рабочее место для прохождения практического обучения, и организацией профессионального образования, регламентирующее условия и порядок реализации обучения на рабочем месте;

наставник - квалифицированный работник предприятия/организации, обладающий высокими профессиональными качествами, практическими знаниями и опытом, имеющий безупречную репутацию и закрепленный за обучающимся (обучающимися) в качестве наставника приказом руководителя организации/предприятия на весь срок обучения на рабочем месте;

наставничество - управленческая и кадровая технология по обеспечению профессионального становления, развития и адаптации обучающегося к самостоятельному и профессиональному исполнению должностных обязанностей;

национальная рамка квалификаций - структурированное описание уровней квалификаций в соответствии с набором критериев, направленное на интеграцию и координацию национальных квалификационных подсистем, обеспечение сопоставимости квалификаций и являющееся основой для системы подтверждения соответствия и присвоения квалификации;

программа обучения на рабочем месте - компонент образовательной программы, разработанной на основе компетентностного подхода, направленный на практическое закрепление обучающимися теоретических знаний на рабочем месте;

рабочее место - место, где обучающемуся предоставляется возможность приобрести практический опыт, напрямую связанный с его специальностью и/или профессией и соответствующим набором профессиональных компетенций;

работодатель - предприятие/организация либо индивидуальный предприниматель, участвующий в реализации образовательной программы обучения на рабочем месте на основании договора;

руководитель практического обучения - сотрудник организации профессионального образования, ответственный за оказание методической и консультативной помощи обучающимся и осуществляющий контроль за прохождением обучения на рабочем месте.

3. Обучение на рабочем месте (далее - ОРМ) представляет собой систему подготовки кадров, направленную на приобретение общих и профессиональных знаний и навыков обучающимся в образовательной организации с обязательным практическим обучением и закреплением профессиональных знаний и навыков.

ОРМ может осуществляться как на базе учебно-производственных комплексов, производственных мастерских, бизнес-инкубаторов, стартапов, технопарков, в том числе учебно-научно-производственных комплексов, учебно-производственных комбинатов на базе организации профессионального образования, так и на базе работодателя, заключившего с образовательной организацией соответствующий договор.

4. ОРМ должно включать в себя следующие элементы образовательного процесса:

- выявление количественных и качественных потребностей работодателей в подготовке кадров;

- участие работодателей в разработке образовательных программ, включая программы ОРМ, и учебно-методической документации;

- привлечение ведущих специалистов работодателей к проведению занятий теоретического и практического блока;

- планирование и реализация прохождения ОРМ;

- организация стажировок педагогических работников и мастеров производственного обучения на базе работодателей;

- участие работодателей в процедуре оценки качества подготовки обучающихся и/или специалистов (промежуточные, итоговая государственная аттестация);

- трудоустройство и адаптация выпускников на рабочем месте;

- организация воспитательной работы.

2. Цель и задачи ОРМ

5. Целью ОРМ является подготовка кадров, направленная на приобретение общих и профессиональных знаний и навыков обучающимися в организации профессионального образования с обязательным практическим обучением и закреплением профессиональных знаний и навыков, а также приобретением опыта работы.

6. Задачами ОРМ являются:

- получение опыта работы;

- повышение социальной мобильности и профессиональной конкурентоспособности выпускника организации профессионального образования на рынке труда;

- обеспечение соответствия качества образования выпускников ожиданиям работодателей;

- ознакомление обучающихся, выпускников и преподавателей организации профессионального образования с достижениями науки и техники, используемыми при производстве продукции (работ, услуг), инновационными методами производства работ, технологиями и др.;

- вовлечение работодателей в профессиональное образование (подготовку) кадров, отвечающих требованиям рынка труда;

- сокращение дисбаланса между качеством подготовки кадров в системе профессионального образования и потребностями рынка труда через совершенствование образовательных программ.