Приложение 1
(к постановлению Кабинета Министров Кыргызской Республики от 27 сентября 2024 года № 590)
ПОЛОЖЕНИЕ об организации учебного процесса в образовательных организациях высшего профессионального образования с применением академических кредитов
Глава 1. Общие положения
1. Настоящее Положение разработано в соответствии со статьей 3 Закона Кыргызской Республики "Об образовании" и нормативными правовыми актами Кыргызской Республики в области высшего профессионального образования и определяет порядок организации учебного процесса с использованием академических кредитов в образовательных организациях высшего профессионального образования (далее - образовательные организации).
2. В настоящем Положении используются следующие основные понятия и определения:
- академический календарь - календарь проведения учебных и контрольных мероприятий, обучения на рабочем месте в течение учебного года с указанием дней отдыха (каникул, праздников);
- академический час - единица измерения объема учебных занятий или других видов учебной работы;
- академический консультант - преподаватель, выполняющий функции академического наставника обучающегося по соответствующей образовательной программе, оказывающий содействие в выборе траектории обучения (формировании индивидуального плана обучающегося) и освоении образовательной программы в период обучения;
- индивидуальный план обучающегося - учебный план, формируемый на каждый семестр/учебный год обучающимся самостоятельно на основании образовательной программы и каталога дисциплин;
- запись на учебную дисциплину - процедура регистрации обучающихся на учебные дисциплины;
- кредитная технология обучения (далее - КТО) - обучение на основе выбора и самостоятельного планирования обучающимся последовательности изучения дисциплин с накоплением академических кредитов;
- транскрипт - документ, содержащий перечень освоенных дисциплин и (или) модулей, и других видов учебной работы за соответствующий период обучения с указанием академических кредитов и оценок;
- элективные дисциплины - учебные дисциплины, входящие в компонент по выбору в рамках установленных академических кредитов и вводимые образовательными организациями, отражающие индивидуальную подготовку обучающегося, учитывающие специфику социально-экономического развития и потребности конкретного региона.
3. Основными задачами организации учебного процесса по КТО являются:
- унификация объема знаний;
- создание условий для максимальной индивидуализации обучения;
- усиление роли и эффективности самостоятельной работы обучающихся;
- выявление учебных достижений обучающихся на основе эффективной и прозрачной процедуры их контроля.
4. КТО включает:
- введение системы академических кредитов для оценки трудозатрат обучающихся и преподавателей по каждой дисциплине и другим видам учебной работы;
- свободу выбора обучающимися дисциплин, обеспечивающую их непосредственное участие в формировании индивидуального плана обучающегося;
- свободу выбора обучающимися преподавателя при регистрации на дисциплины;
- вовлечение в учебный процесс академических консультантов, содействующих обучающимся в выборе образовательной траектории;
- использование интерактивных методов обучения;
- активизацию самостоятельной работы обучающихся в освоении образовательной программы;
- академическую свободу структурных подразделений в организации учебного процесса, формировании образовательных программ;
- академическую свободу преподавателя в организации учебного процесса;
- обеспечение учебного процесса необходимыми учебными и методическими материалами;
- эффективные методы контроля учебных достижений обучающихся;
- использование балльно-рейтинговой системы оценки учебных достижений обучающихся по каждой учебной дисциплине и другим видам учебной работы.
5. КТО осуществляется на основе выбора и самостоятельного планирования обучающимся индивидуальной образовательной траектории обучения, направленной на достижение результатов обучения.
Глава 2. Учебно-методическое обеспечение образовательного процесса
6. Организация учебного процесса с применением кредитной технологии ведется по учебным планам, утвержденным руководителем образовательной организации в установленном порядке.
7. Организация учебного процесса с применением КТО осуществляется на основе следующих учебных планов:
- базовый учебный план обучения по направлению подготовки или специальности служит для определения трудоемкости учебной работы обучающихся на весь период обучения, содержит обязательный компонент и регламентирует количество кредитов, отведенных на изучение обязательных дисциплин и дисциплин по выбору обучающихся, и устанавливает сроки и виды на рабочем месте;
- рабочий учебный план разрабатывается для конкретного профиля подготовки и служит для организации учебного процесса (в том числе для расчета трудоемкости учебной работы преподавателей);
- индивидуальный план обучающегося определяет его образовательную программу на семестр или учебный год и формируется на основании предложенных на семестр учебных дисциплин.
8. Индивидуальное планирование обучения в обязательном порядке должно подкрепляться учебно-методическими комплексами, которые включают в себя:
- рабочую программу и/или силлабус по каждой отдельной дисциплине учебного плана;
- комплекс учебно-методических материалов по каждой дисциплине, включающий тематический план курса, тезисы лекций, планы практических (семинарских) занятий, планы самостоятельной работы обучающихся, задания для самостоятельной работы обучающихся, экзаменационные вопросы.
9. По степени обязательности и последовательности усвоения содержания образования базовый план обучения по направлению подготовки/специальности включает три группы дисциплин по всем циклам:
"А" - группа дисциплин, изучаемых обязательно и строго последовательно во времени;
"Б" - группа дисциплин, изучаемых обязательно, но не последовательно;
"В" - дисциплины, которые обучающийся изучает по своему выбору.
Дисциплины группы "Б" и "В" создают предпосылки для формирования обучающимися своей индивидуальной траектории обучения.
Группа дисциплин "А" является базовой для определения года обучения обучающегося и учебной группы. При изучении дисциплин группы "Б" и "В" учебные потоки обучающихся (учебные группы) могут формироваться из обучающихся разных годов обучения.
10. Минимальное число обучающихся, необходимое для открытия дисциплины, а также максимальное количество возможных мест определяются образовательной организацией самостоятельно с учетом своих экономических и организационных возможностей.
11. Трудоемкость всех видов учебной работы в учебных планах устанавливается в академических кредитах. 1 кредит принимается равным 30 академическим часам. Продолжительность академического часа по кредитной системе обучения устанавливается образовательной организацией в пределах 40-50 мин.
12. Количество академических кредитов определяется по каждой дисциплине, входящей в учебный план, кроме дисциплины "Физическая культура".
13. Обучение в учебном году составляет до 36 недель. Учебный семестр состоит из 16-18 недель.
14. Количество академических кредитов в индивидуальном плане обучающегося составляет 60 в год. Количество академических кредитов устанавливается не менее 15 и не более 45 в семестр. При этом размер оплаты за обучение рассчитывается пропорционально количеству изучаемых академических кредитов.
Для обучающихся на грантовой основе, а также по программам медицинского и фармацевтического высшего профессионального образования как на контрактной, так и на грантовой основе обучения количество академических кредитов в индивидуальном плане обучающегося не может устанавливаться менее 60 в год.
15. Максимальный срок обучения обучающегося, превышающий нормативный срок, определяется образовательной организацией самостоятельно.