Сравнение редакций — Далил - Правовая Библиотека КР

К документу

Было20.09.2011

Утверждено постановлением Правительства Кыргызской Республики от 20 сентября 2011 года № 563

ПОЛОЖЕНИЕ о дополнительных образовательных услугах в общеобразовательных организациях

1. Общие положения

2. Направления и виды дополнительных образовательных услуг

3. Порядок заключения договоров на оказание дополнительных образовательных услуг на платной основе

4. Организация дополнительных образовательных услуг

5. Порядок оплаты дополнительных образовательных услуг,

организация учета и отчетности

6. Порядок использования средств от дополнительных образовательных услуг

7. Контроль использования средств, полученных от оказания дополнительных образовательных услуг

Приложение 1. Методика формирования тарифов (цен) на дополнительные образовательные услуги общеобразовательных организаций

Приложение 2. Расчетные показатели предельной нормативной наполняемости классов на дополнительные образовательные услуги (работы) для организаций, перешедших на подушевое финансирование

1. Общие положения

1. Настоящее Положение разработано на основе Закона Кыргызской Республики "Об образовании".

2. Положение определяет порядок и условия оказания дополнительных образовательных услуг с целью всестороннего удовлетворения потребностей учащихся.

3. Средства от оказания дополнительных образовательных услуг направляются на развитие и совершенствование образовательного процесса, укрепление учебной базы, стимулирование деятельности педагогов и учащихся общеобразовательных организаций.

4. Стоимость дополнительных образовательных услуг определяется Прейскурантом цен. Расчет цен производится на основе Методики формирования тарифов (цен) на дополнительные образовательные услуги общеобразовательных организаций (приложение 1).

5. В настоящем Положении применяются следующие понятия:

- потребитель (заказчик) - лицо (родитель или законный представитель), заказывающее образовательные услуги для учащегося;

- исполнитель - общеобразовательная организация, оказывающая дополнительные образовательные услуги;

- дополнительные образовательные услуги - услуги, предоставляемые общеобразовательными организациями сверх Базисного учебного плана;

- Базисный учебный план - учебные планы и программы, обеспечивающие выполнение государственных образовательных стандартов.

2. Направления и виды дополнительных образовательных услуг

6. Общеобразовательные организации имеют право предоставлять на платной основе дополнительные услуги по следующим направлениям:

- образовательные (учебные предметы сверх базисных учебных планов);

- иностранный язык;

- основы информатики и вычислительной техники (ОИВТ);

- группы продленного дня;

- подготовительные курсы для дошкольников;

- подготовительные курсы для поступающих в вузы;

- логопедическая, психологическая и дефектологическая помощь;

- культурологическое (мировая художественная культура, манасоведение, айтматоведение, риторика, этика, страноведение, история мировых цивилизаций, этнография и т.д.);

- художественно-эстетическое (художественные мастерские, музыкальная студия, театральная студия, танцевальная студия, кружок бисероплетения, лепки и т.д.);

- спортивное (стрельба, плавание, борьба, ушу, таэквандо, теннис, и т.д.);

- эколого-биологическое (экология окружающей среды, экология живых предметов, валеология и т.д.);

- туристско-краеведческое;

- экономико-правовое (бизнес-клуб, прикладная экономика);

- спортивно-техническое (вождение автотранспортных средств, автодело, спортивные секции по техническим видам спорта).

Платные образовательные услуги предоставляются учащимся по желанию родителей или иных законных представителей по отдельному расписанию, на основании договора, заключенного между государственной общеобразовательной организацией и родителями или иными законными представителями учащегося.

7. К дополнительным услугам общеобразовательных организаций не относятся:

- деление классов на подгруппы при реализации Базисного учебного плана;

- услуги, оказываемые в рамках основных образовательных программ государственных образовательных стандартов по статусу общеобразовательной организации;

- индивидуальные и групповые занятия, курсы по выбору за счет часов, отведенных для основных общеобразовательных программ.

8. Требования к оказанию образовательных услуг, в том числе к содержанию дополнительных образовательных программ, специальных курсов, определяются по соглашению сторон и могут быть выше, чем это предусмотрено Базисным учебным планом.

9. Исполнитель обязан обеспечить оказание платных дополнительных услуг в полном объеме в соответствии с образовательными программами, утвержденными в соответствующих структурах, и условиями договора на оказание дополнительных образовательных услуг (далее - договор).

10. Исполнитель обязан до заключения договора предоставить потребителю достоверную информацию об исполнителе и оказываемых дополнительных образовательных услугах, обеспечивающую возможность их правильного выбора потребителем.

11. Исполнитель обязан довести до потребителя (в том числе путем размещения в удобном для обозрения месте) информацию, содержащую следующие сведения:

- уровень и направленность предоставляемых дополнительных образовательных программ, формы и сроки их освоения;

- перечень дополнительных образовательных услуг и порядок их предоставления;

- предельную нормативную наполняемость классов (приложение 2);

- прейскурант цен на предоставляемые услуги и порядок оплаты;

- порядок приема учащихся и требования, предъявляемые к поступающим;

- образцы договоров на оказание платных дополнительных образовательных услуг.

Исполнитель обязан сообщить потребителю, по его просьбе, другие, относящиеся к договору сведения.

12. Отказ родителей или иных законных представителей от получения дополнительных образовательных услуг не является основанием для перевода обучающегося в другой класс, либо исключения из общеобразовательной организации.

13. Информация должна доводиться до потребителя на кыргызском и (или) русском языках и, дополнительно, по усмотрению исполнителя, - на родных языках народов Кыргызской Республики.

3. Порядок заключения договоров на оказание дополнительных образовательных услуг на платной основе

14. Исполнитель может заключать договора только при наличии возможностей оказания запрашиваемой потребителем дополнительной образовательной услуги.

15. Исполнитель при заключении договора не вправе предоставлять преимущественное право одному потребителю в отношении другого потребителя.

16. Договор составляется в двух экземплярах, один из которых находится у исполнителя, другой - у потребителя (заказчика).

17. Заказчик обязан оплачивать оказываемые дополнительные образовательные услуги в порядке и сроки, указанные в договоре. Заказчику выдается соответствующий документ, подтверждающий оплату.

18. Потребитель оплачивает дополнительные образовательные услуги в размере и в сроки, предусмотренные договором.

4. Организация дополнительных образовательных услуг

19. Организация дополнительных образовательных услуг в общеобразовательных организациях осуществляется в следующем порядке:

- изучение потребности (спроса) населения в дополнительных образовательных услугах и определение предполагаемого контингента обучающихся;

- определение целей и задач дополнительного образования в Уставе общеобразовательной организации;

- определение условий для оказания дополнительных образовательных услуг с учетом требований по охране труда и техники безопасности;

- утверждение учебных планов и программ;

- заключение договоров на оказание дополнительных образовательных услуг с потребителями;

- заключение договоров с педагогическим персоналом на работу по оказанию дополнительных образовательных услуг;

- издание внутреннего приказа на основании заключенных договоров;

- составление тарификации педагогов с приложением сводных ведомостей по расчету количества педагогических ставок;

- определение формы, системы и размера заработной платы;

- составление расписания проведения дополнительных занятий на платной основе.

5. Порядок оплаты дополнительных образовательных услуг, организация учета и отчетности

20. Потребители оплачивают дополнительные образовательные услуги при условии заключения письменного договора с исполнителем в соответствии с утвержденным Прейскурантом цен.

21. Прием денежных средств за оказание дополнительных образовательных услуг осуществляется бухгалтером-кассиром или лицом, на которое возложены соответствующие обязанности.

22. Собранные средства сдаются на учетный счет в Казначейство.

23. Отчетность по платежам за дополнительные услуги предоставляется вышестоящему органу по форме и в сроки, установленные Министерством образования.

6. Порядок использования средств от дополнительных образовательных услуг

24. Использование средств от оказания дополнительных образовательных услуг производится в размере поступающих доходов.

25. Средства, полученные от оказания дополнительных образовательных услуг, используются:

- на дополнительную заработную плату с отчислениями на социальное страхование в размере до 70% собранной суммы;

- на развитие и обеспечение качественного образовательного процесса.

Указанные средства не могут быть использованы на транспорт и капитальный ремонт.

7. Контроль использования средств, полученных от оказания

дополнительных образовательных услуг

26. Контроль правильности планирования и использования средств, качества и организации оказания дополнительных образовательных услуг осуществляется.

- вышестоящим органом образования;

- потребителями в рамках договорных отношений.

Приложение 1

к Положению о дополнительных

образовательных услугах

общеобразовательных организаций

МЕТОДИКА

формирования тарифов (цен) на дополнительные образовательные услуги общеобразовательных организаций

1. Общие положения

1. Настоящая методика разработана на основе:

- Закона Кыргызской Республики "Об образовании";

- стандартов бюджетного финансирования общеобразовательных организаций в Кыргызской Республике.

2. Действие настоящей методики распространяется на государственные общеобразовательные организации и их структурные подразделения, оказывающие дополнительные образовательные услуги.

3. Дополнительные услуги оказываются сверх гарантированного государством Базисного учебного плана.

4. Основными задачами настоящей методики являются:

- защита населения от необоснованного установления тарифов (цен) на дополнительные услуги общеобразовательных организаций;

- недопущение злоупотреблений на рынке платных услуг, оказываемых общеобразовательными организациями;

- способствование развитию системы формирования новых методов финансирования общеобразовательных организаций.

5. Основными принципами формирования тарифов (цен) на дополнительные образовательные услуги общеобразовательных организаций являются следующие:

- стоимость услуг должна быть экономически обоснованной, определенной на базе обоснованных затрат при оказании соответствующих услуг (работ);

- тарифы (цены) на дополнительные образовательные услуги (работы) общеобразовательных организаций устанавливаются в единых размерах, определенных в соответствии с настоящим методическим руководством;

- тарифы (цены) устанавливаются по единым правилам и в единых размерах для всех государственных общеобразовательных организаций и их структурных подразделений в равной степени для сельских и городских условий функционирования.

2. Утверждение тарифов (цен) на дополнительные услуги (работы)

6. Утверждение прейскуранта тарифов (цен) на дополнительные образовательные услуги производится ежегодно до начала учебного года и рассчитывается по принципу единых цен для городских и сельских школ по ступеням обучения.

7. В прейскурант тарифов (цен) на дополнительные образовательные услуги включаются услуги, оказываемые сверх Базисного учебного плана (далее - БУП), предоставляемые на добровольной основе по желанию учащегося, родителей или законных представителей.

8. За единицу измерения тарифов (цен) принимается стоимость одного часа обучения учащегося общеобразовательной организации.

9. Прейскурант тарифов (цен) утверждается приказом Министерства образования и науки Кыргызской Республики.

3. Структура стоимости тарифов (цен) на дополнительные образовательные услуги

10. Тарифы (цены) на дополнительные образовательные услуги определяются на базе составляющих стандарта бюджетного финансирования (далее - СБФ) общеобразовательных организаций. Норма рентабельности не включается в тарифную стоимость услуги.

11. При расчете тарифов (цен) на дополнительные образовательные услуги общеобразовательных организаций выделяются экономические элементы затрат:

- средняя стоимость педагогической работы определяется в соответствии с размерами оплаты труда работников общеобразовательных организаций, утвержденной постановлением Правительства Кыргызской Республики "О введении новых условий оплаты труда работников образовательных организаций" от 19 января 2011 года № 18;

- нормативное соотношение заработной платы педагогического персонала, надбавок и доплат в общеобразовательных организациях в соответствии с минимальными стандартами бюджетного финансирования:

- нормативное соотношение педагогических ставок и ставок административно-управленческого и вспомогательного персонала в размере 25 процентов от фонда оплаты труда педагогического персонала;

- отчисления в Социальный фонд по установленному законодательством тарифу страховых взносов; нормативное число часов на одну педагогическую ставку в размере 20 часов;

- коэффициенты удорожания по видам дополнительных образовательных услуг:

┌────────────────────────────┬───────────┬───────────────┬────────────┐

│ │Нормативная│ Расчетный │Коэффициенты│

│ │ наполняе- │ норматив │ удорожания │

│ │мость по БФ│ наполняемости │ │

│ │ │по направлениям│ │

│ │ │дополнительных │ │

│ │ │образовательных│ │

│ │ │ услуг │ │

├────────────────────────────┼───────────┼───────────────┼────────────┤

│Образовательные │ 23 │ 9 │ 2,6 │

│Иностранный язык │ 9 │ 6 │ 1,5 │

│Основы информатики и │ 9 │ 6 │ 1,5 │

│вычислительной техники │ │ │ │

│(ОИВТ) │ │ │ │

│Группы продленного дня │ 23 │ 9 │ 2,6 │

│Подготовительные курсы для │ 23 │ 9 │ 2,6 │

│дошкольников │ │ │ │

│Подготовительные курсы для │ 9 │ 5 │ 1,8 │

│поступающих в вузы │ │ │ │

│Логопедическая, │ 9 │ 6 │ 1,5 │

│психологическая и │ │ │ │

│дефектологическая помощь │ │ │ │

│Культурологическое │ 23 │ 9 │ 2,6 │

│Художественно-эстетическое │ 9 │ 6 │ 1,5 │

│Спортивное │ 23 │ 9 │ 2,6 │

│Эколого-биологическое │ 23 │ 9 │ 2,6 │

│Туристско-краеведческое │ 23 │ 8 │ 2,9 │

│Экономико-правовое │ 23 │ 9 │ 2,6 │

│Спортивно-техническое │ 9 │ 6 │ 1,5 │

└────────────────────────────┴───────────┴───────────────┴────────────┘

- расходы на обеспечение учебного процесса определяются по ступеням обучения и видам общеобразовательных организаций в соответствии со сложившимися затратами в предыдущем году;

- расходы на возмещение коммунальных услуг в течение учебного года определяются в соответствии со сложившимися затратами в предыдущем году.

4. Порядок расчета стоимости тарифов (цен) на дополнительные образовательные услуги (работы) для общеобразовательных организаций

12. Все затраты, образующие себестоимость услуг, группируются в соответствии с их экономическим содержанием по следующим элементам:

- заработная плата педагогического персонала;

- доля фонда оплаты труда прочего персонала;

- взносы в Социальный фонд;

- норматив выполнения Базисного учебного плана в часах по ступеням обучения.

13. В статью "Заработная плата персонала" включается заработная плата педагогического и прочего персонала. К педагогическому персоналу относятся работники, непосредственно занятые оказанием образовательной услуги: педагоги, руководители кружков, специалисты. К прочему персоналу относятся работники, не занимающиеся обучением, но содействующие его осуществлению.

14. Отчисления в Социальный фонд производятся по установленному законодательством тарифу страхового взноса.

15. Расчет стоимости тарифов (цен) на образовательные услуги (работы) для общеобразовательных организаций производится в следующем порядке:

1) Расчет средней заработной платы в час:

Сзп = (В х (1 + W) + В х D) х (1 + SF), где

Сзп - расчетный показатель средней заработной платы в час педагогического персонала, с учетом надбавок и доплат к основной часовой заработной плате и долей заработной платы административно-управленческого и вспомогательного персонала;

В - размер почасовой оплаты труда общеобразовательных организаций;

W - доля надбавок и доплат к основной заработной плате персонала;

D - доля фонда оплаты труда административно-управленческого и вспомогательного персонала в общем фонде оплаты труда;

SF - тариф страховых взносов в Социальный фонд.

2) Расходы на возмещение коммунальных услуг, определяемые по формуле:

КЗМ = Нкр / 9 / 4 / ПС + МЗ, где

КЗМ - коммунальные и материальные затраты на один час предоставления образовательной услуги;

Нкр - коммунальные расходы в год;

МЗ - материальные затраты на 1 учащегося по СБФ;

9 - количество учебных месяцев в году;

4 - среднее число недель в месяце;

ПС - среднее число обязательных часов в неделю на 1 педагогическую ставку.

3) Коэффициенты удорожания стоимости одного часа дополнительной образовательной услуги определяются по формуле:

К = НН / НН , где

у БФ доу

К - коэффициент удорожания;

НН - нормативная наполняемость по бюджетному финансированию;

БФ

НН - нормативная наполняемость по дополнительным образователь-

доу ным услугам (по пункту 11).

4) Расчет стоимости дополнительных образовательных услуг на 1 учащегося в час определяется по формуле:

С = (С х К / НН + КЗМ), где

доу зп у доу

С - стоимость дополнительных образовательных услуг (работ);

доу

Сзп - средняя заработная плата работников общеобразовательных

организаций;

КЗМ - коммунальные и материальные затраты в расчете на один час

предоставления образовательной услуги;

К - коэффициент удорожания;

НН - нормативная наполняемость групп по дополнительным образо-

доу вательным услугам.

16. Порядок определения размера поощрения педагогического и прочего персонала от оказания дополнительных образовательных услуг устанавливается внутренним положением общеобразовательной организации.

Приложение 2 к Положению о дополнительных образовательных услугах в общеобразовательных организациях

РАСЧЕТНЫЕ ПОКАЗАТЕЛИ предельной нормативной наполняемости классов на дополнительные образовательные услуги (работы) для организаций, перешедших на подушевое финансирование

┌────────────────────────────────────────────┬────────────────────────┐

│ Направления дополнительных │ Предельная норма │

│ образовательных услуг │ наполняемости по │

│ │ дополнительным │

│ │ образовательным услугам│

├────────────────────────────────────────────┼────────────────────────┤

│Образовательные (учебные предметы сверх │ 9 │

│базисных учебных планов) │ │

│Иностранный язык │ 6 │

│Основы информатики и вычислительной техники │ 6 │

│(ОИВТ) │ │

│Группы продленного дня │ 9 │

│Подготовительные курсы для дошкольников │ 9 │

│Подготовительные курсы для поступающих │ 5 │

│в вузы │ │

│Логопедическая, психологическая и │ 6 │

│дефектологическая помощь │ │

│Культурологическое (мировая художественная │ 9 │

│культура, манасоведение, айтматоведение, │ │

│риторика, этика, страноведение, история │ │

│мировых цивилизаций, этнография и т.д) │ │

│Художественно-эстетическое (художественные │ 6 │

│мастерские, музыкальная студия, театральная │ │

│студия, танцевальная студия, кружок │ │

│бисероплетения, лепки и т.д.) │ │

│Спортивное (стрельба, плавание, борьба, ушу,│ 9 │

│таэквандо, теннис, и т.д) │ │

│Эколого-биологическое (экология окружающей │ 9 │

│среды, экология живых предметов, валеология │ │

│и т.д) │ │

│Туристско-краеведческое │ 8 │

│Экономико-правовое (бизнес-клуб, прикладная │ 9 │

│экономика) │ │

│Спортивно-техническое (вождение │ 6 │

│автотранспортных средств, автодело и т.д.) │ │

└────────────────────────────────────────────┴────────────────────────┘

Стало05.06.2014

Кыргыз Республикасынын Өкмөтүнүн 2011-жылдын 20-сентябрындагы № 563 токтому менен бекитилген

Жалпы билим берүүчү уюмдарда кошумча билим берүү кызматтары жөнүндө ЖОБО

1. Жалпы жоболор

2. Кошумча билим берүү кызматтарынын багыттары жана түрлөрү

3. Акы төлөмө негизде кошумча билим берүү кызматтарын көрсөтүүгө келишимдерди түзүү тартиби

4. Кошумча билим берүү кызматтарын уюштуруу

5. Кошумча билим берүү кызматтарына акы төлөө тартиби, эсепке алууну жана отчет берүүнү уюштуруу

6. Кошумча билим берүү каражаттарынан түшкөн каражаттарды пайдалануу тартиби

7. Кошумча билим берүү кызматтарын көрсөтүүдөн алынган каражаттарды пайдаланууну контролдоо

1-тиркеме. Жалпы билим берүүчү уюмдардын кошумча билим берүү кызматтарына тарифтерди (бааларды) түзүү методикасы

2-тиркеме. Жан башына каржылоого өткөн уюмдар үчүн кошумча билим берүү кызматтарына (жумуштарына) класстардын чектик нормативдик санынын эсептик көрсөткүчтөрү

1. Жалпы жоболор

1. Бул Жобо "Билим берүү жөнүндө" Кыргыз Республикасынын Мыйзамынын негизинде иштелип чыккан.

2. Жобо окуучулардын керектөөлөрүн ар тараптуу канааттандыруу максатында кошумча билим берүү кызматтарын көрсөтүү тартибин жана шарттарын аныктайт.

3. Кошумча билим берүү кызматтарынан түшкөн каражаттар билим берүү процессин өнүктүрүүгө жана өркүндөтүүгө, жалпы билим берүүчү уюмдардын окуу базаларын чыңдоого, педагогдордун жана окуучулардын иштерине түрткү берүүгө жумшалат.

4. Кошумча билим берүү кызматтарынын наркы Баалар прейскуранты менен аныкталат. Баалар прейскуранты жалпы билим берүүчү уюмдардын Кошумча билим берүү кызматтарына тарифтерди (бааларды) түзүү методикасынын негизинде жүргүзүлөт (1-тиркеме).

5. Бул Жободо төмөнкүдөй түшүнүктөр колдонулат:

- керектөөчү (заказчы) - окуучулар үчүн билим берүү кызматтарына заказ берген адам (ата-эне же аны алмаштыруучу адам);

- аткаруучу - кошумча билим берүү кызматтарын көрсөтүүчү жалпы билим берүү уюмду;

- кошумча билим берүү кызматтары - Базистик окуу пландарынан сырткары жалпы билим берүүчү уюмдар тарабынан көрсөтүлүүчү кызматтар;

- Базистик окуу планы - мамлекеттик билим берүү стандарттарын аткарууну камсыздоочу окуу пландары жана программалары.

2. Кошумча билим берүү кызматтарынын багыттары жана түрлөрү

6. Жалпы билим берүүчү уюмдар акы төлөмө негизде төмөнкү багыттар боюнча кошумча кызматтарды көрсөтүүгө укуктуу:

- билим берүүчү (Базистик окуу пландарынан сырткары окуу сабактары);

- чет тил;

- информатика жана эсептөө техникасынын негиздери (ИЭТН);

- узартылган күн тобу;

- мектепке чейинкилер үчүн даярдоо курстары;

- ЖОЖдорго тапшыруучулар үчүн даярдоо курстары;

- логопедиялык, психологиялык жана дефектологиялык жардам;

- культурологиялык (дүйнөлүк көркөм маданият, манас таануу, айтматов таануу, риторика, этика, мекен таануу, дүйнөлүк цивилизациялар тарыхы, этнография ж.б.);

- көркөм-эстетикалык (көркөм өнөрканалар, музыкалык студия; театралдык студия, бий студиясы, шуру тизүү ийрими, лепка ж.б.);

- спорттук (атуу, сүзүү, күрөш, ушу, таэквандо, теннис, ж.б.);

- экологиялык-биологиялык (курчап турган чөйрөнүн экологиясы, жандуу предметтердин экологиясы, валеология ж.б.);

- туристтик-жерге таануу;

- экономикалык-укуктук (бизнес-клуб, колдонмо экономика);

- спорттук-техникалык (автотранспорт каражаттарын айдоо, авто иши, спорттун техникалык түрлөрү боюнча спорттук секциялар).

Акы төлөмө билим берүү кызматтары мамлекеттик билим берүүчү уюмдар менен окуучулардын ата-энелеринин же башка Мыйзамдуу өкүлдөрүнүн ортосунда түзүлгөн келишимдин негизинде өзүнчө расписание боюнча ата-энелердин же башка мыйзамдуу өкүлдөрүнүн каалоосу боюнча окуучуларга көрсөтүлөт.

7. Жалпы билим берүүчү мекемелер тарабынан көрсөтүлүүчү кошумча кызматтарга төмөнкүлөр кирбейт:

- Базистик окуу пландарын ишке ашырууда класстарды чакан топторго бөлүү;

- жалпы билим берүүчү уюмдун статусуна ылайык мамлекеттик билим берүү стандарттарынын негизги билим берүү программаларынын алкагында көрсөтүлүүчү кызматтар;

- негизги жалпы билим берүү программалары үчүн бөлүнгөн сааттардын эсебинен тандоо боюнча курстар, жеке жана топтук сабактар.

8. Билим берүү кызматтарын көрсөтүүгө, анын ичинде кошумча билим берүү программаларынын, атайын курстардын мазмунуна талаптар тараптардын макулдашуусу боюнча аныкталат жана Базистик окуу планында каралгандан жогору болушу мүмкүн эмес.

9. Аткаруучу тиешелүү түзүмдөр тарабынан бекитилген билим берүү программаларына жана кошумча билим берүү кызматтарын көрсөтүүгө келишимдин (мындан ары - келишим) шарттарына ылайык толук көлөмдө акы төлөмө кошумча кызматтарды көрсөтүүнү камсыз кылууга милдеттүү.

10. Аткаруучу келишим түзгөнгө чейин керектөөчүгө аткаруучу жана билим берүү кызматтарынын көрсөтүлүшү жөнүндө аларды керектөөчү туура тандоого мүмкүндүктү камсыздоочу туура маалыматты берүүгө милдеттүү.

11. Аткаруучу төмөнкүлөрдү камтыган маалыматтарды керектөөчүгө билдирүүгө милдеттүү (анын ичинде көрүү үчүн ыңгайлуу болгон жерге жайгаштыруу жолу менен):

- негизде көрсөтүлүүчү кошумча билим берүү программаларынын деңгээлин жана багытын, формасын жана аларды өздөштүрүү мөөнөттөрүн;

- көрсөтүлүүчү кошумча билим берүү кызматтарынын тизмесин жана аларды берүү тартибин;

- класстардын эң көп толуу санын (2-тиркеме);

- көрсөтүлүүчү кызматтарга баалардын прейскурантын жана төлөө тартибин;

- окуучуларды кабыл алуу тартибин жана тапшыруучуларга коюлуучу талаптарды;

- акы төлөмө кошумча билим берүү кызматтарын көрсөтүүгө келишимдердин үлгүлөрүн.

Аткаруучу керектөөчүнүн өтүнүчү боюнча келишимге тиешелүү маалыматтарды ага билдирүүгө милдеттүү.

12. Ата-энелердин же башка Мыйзамдуу өкүлдөрүнүн акы төлөмө билим берүү кызматтарын алуудан баш тартуусу окуучуну башка класска которуу же болбосо жалпы билим берүүчү уюмдан чыгаруу үчүн негиз болуп эсептебейт.

13. Маалымат керектөөчүгө кыргыз жана (же) орус тилдеринде жана аткаруучунун каалоосу боюнча кошумча Кыргыз Республикасынын калкынын эне тилдеринде берилет.

3. Акы төлөмө негизде кошумча билим берүү кызматтарын көрсөтүүгө келишимдерди түзүү тартиби

14. Аткаруучу керектөөчү сураган кошумча билим берүү кызматтарын көрсөтүү мүмкүнчүлүгү болгон учурда гана келишим түзө алат.

15. Аткаруучу келишим түзүүдө башка керектөөчүгө карата бир керектөөчүгө артыкчылыктуу укук берүүгө акысы жок.

16. Келишим эки нускада түзүлөт, анын бири аткаруучуда, экинчиси керектөөчүдө (заказчыда) болот.

17. Заказчы келишимде көрсөтүлгөн тартипте жана мөөнөттөрдө көрсөтүлүүчү кошумча билим берүү кызматтарына акы төлөөгө милдеттүү. Заказчыга төлөгөнүн ырастоочу тиешелүү документ берилет.

18. Керектөөчү келишимде каралган өлчөмдө жана мөөнөттөрдө кошумча билим берүү кызматтарына акы төлөйт.

4. Кошумча билим берүү кызматтарын уюштуруу

19. Жалпы билим берүүчү уюмдарда кошумча билим берүү кызматтарын уюштуруу төмөнкү тартипте жүргүзүлөт:

- кошумча билим берүү кызматтарына калктын керектөөсүн (суроо-талабын) иликтөө жана окуучулардын болжолдонгон контингентин аныктоо;

- жалпы билим берүүчү уюмдун Уставында кошумча билим берүүнүн максаттарын жана милдеттерин аныктоо;

- эмгекти коргоо жана коопсуздук техникасы боюнча талаптарды эске алуу менен кошумча кызматтарды көрсөтүү үчүн шарттарды аныктоо окуу пландарын жана программаларын бекитүү;

- керектөөчүлөр менен акы төлөмө кошумча билим берүү кызматтарын көрсөтүүгө келишимдерди түзүү;

- кошумча билим берүү кызматтарын көрсөтүү боюнча иштөөгө педагогикалык кызматкер менен келишимдерди түзүү;

- түзүлгөн келишимдердин негизинде ички буйруктарды чыгаруу;

- боюнча жыйынтыктоочу ведомостторду тиркөө менен педагогдорду тарификациялоону түзүү;

- эмгек акынын формасын, системасын жана өлчөмүн аныктоо;

- акы төлөмө негизде кошумча сабактарды жүргүзүүнүн расписаниесин түзүү.

5. Кошумча билим берүү кызматтарына акы төлөө тартиби, эсепке алууну жана отчет берүүнү уюштуруу

20. Керектөөчүлөр бекитилген Баалар прейскурантына ылайык аткаруучу менен жазуу жүзүндө келишим түзүү шартында кошумча билим берүү кызматтарына акы төлөшөт.

21. Кошумча билим берүү кызматтарын көрсөткөндүгү үчүн акчалай каражаттарды кабыл алуу бухгалтер-кассир же милдет жүктөлгөн адам тарабынан ишке ашырылат.

22. Чогултулган каражаттар Казыначылыктагы эсепке алуу эсебине тапшырылат.

23. Кошумча кызматтарга төлөмдөр боюнча отчет Билим берүү жана илим министрлиги тарабынан белгиленген форма боюнча жана мөөнөттөрдө жогору турган органга берилет.

6. Кошумча билим берүү каражаттарынан түшкөн каражаттарды пайдалануу тартиби

24. Кошумча билим берүү каражаттарынан түшкөн каражаттарды пайдалануу түшкөн кирешелердин өлчөмүндө жүргүзүлөт.

25. Кошумча билим берүү кызматтарын көрсөтүүдөн алынган каражаттар төмөнкүлөргө пайдаланылат:

- чогултулган сумманын 70%не чейинки өлчөмдө социалдык камсыздандырууга чегерүүлөр менен кошумча эмгек акыга;

- сапаттуу билим берүү процессин өнүктүрүүгө жана камсыз кылууга.

Аталган каражаттар транспортко жана капиталдык ремонтко пайдаланылбайт.

7. Кошумча билим берүү кызматтарын көрсөтүүдөн алынган каражаттарды пайдаланууну контролдоо

26. Кошумча билим берүү кызматтарын көрсөтүүнүн сапаты жана уюштуруу, каражаттарды пландоонун жана пайдалануунун тууралыгын контролдоо төмөнкүлөр тарабынан ишке ашырылат:

- билим берүүнүн жогору турган органы;

- келишимдик мамилелердин алкагында керектөөчүлөр.

Жалпы билим берүүчү уюмдардан кошумча билим берүү кызматтары жөнүндө жобого 1-тиркеме

Жалпы билим берүүчү уюмдардын кошумча билим берүү кызматтарына тарифтерди (бааларды) түзүү МЕТОДИКАСЫ

1. Жалпы жоболор

1. Бул методика төмөнкүлөрдүн негизинде иштелип чыккан:

- "Билим берүү жөнүндө" Кыргыз Республикасынын Мыйзамынын;

- Кыргыз Республикасында жалпы билим берүүчү уюмдарды бюджеттик каржылоонун стандарттарынын.

2. Бул методиканын аракети кошумча билим берүү кызматтарын көрсөтүүчү мамлекеттик жалпы билим берүүчү уюмдарга жана алардын түзүмдүк бөлүмдөрүнө жайылтылат.

3. Кошумча кызмат көрсөтүүлөр мамлекет кепилдикке алган Базистик окуу планынан сырткары көрсөтүлөт.

4. Бул методиканын негизги милдеттери болуп төмөнкүлөр эсептелет:

- жалпы билим берүүчү уюмдардын кошумча кызмат көрсөтүүлөрүнө тарифтерди (бааларды) негизсиз белгилөөдөн калкты коргоо;

- жалпы билим берүүчү уюмдар көрсөтүүчү акы төлөмө кызматтар рыногунда кыянаттык менен пайдаланууларга жол бербөө;

- жалпы билим берүүчү уюмдарды каржылоонун жаңы методдорун түзүү системасын өнүктүрүүгө өбөлгө түзүү.

5. Жалпы билим берүүчү уюмдардын кошумча билим берүү кызматтарына тарифтерди (бааларды) түзүүнүн негизги принциптери болуп төмөнкүлөр эсептелет:

- кызмат көрсөтүүлөрдүн наркы тиешелүү кызматтарды (жумуштарды) көрсөтүүдө негизделген сарптоолордун базасында экономикалык жактан негизделген, аныкталган болушу керек;

- жалпы билим берүүчү уюмдардын кошумча билим берүү кызматтарына (жумуштарына) тарифтер (баалар) ушул методикалык колдонмого ылайык аныкталган өлчөмдөрдө белгиленет;

- тарифтер (баалар) бардык мамлекеттик жалпы билим берүүчү уюмдар жана алардын түзүмдүк бөлүмдөрү үчүн айылда жана шаарда иштөө шарттарына бирдей деңгээлде бирдиктүү эрежелер жана бирдиктүү өлчөмдөр боюнча белгиленет.

2. Кошумча кызмат көрсөтүүлөргө (жумуштарга) тарифтерди (бааларды) бекитүү

6. Кошумча билим берүү кызматтарына тарифтердин (баалардын) прейскурантын бекитүү жыл сайын окуу жылы башталганга чейин жүргүзүлөт жана окутуу баскычтары боюнча шаардык жана айылдык мектептер үчүн бирдиктүү баа принциби боюнча эсептелет.

7. Кошумча кызмат көрсөтүүлөргө тарифтердин (баалардын) прейскурантына окуучунун, анын ата-энесинин (ата-энелердин же алардын Мыйзамдуу өкүлдөрүнүн каалоосу боюнча ыктыярдуу негизде берилүүчү Базистик окуу планынан (мындан ары - БОП) сырткары көрсөтүлүүчү билим берүү кызматтары киргизилет.

8. Тарифтерди (бааларды) өлчөө бирдиги үчүн жалпы билим берүүчү уюмдун окуучусун окутуунун бир сааттык наркы колдонулат.

9. Тарифтердин (баалардын) прейскуранты Кыргыз Республикасынын Билим берүү жана илим министринин буйругу менен бекитилет.

3. Кошумча билим берүү кызматтарына тарифтердин (баалардын) наркынын түзүмү

10. Кошумча билим берүү кызматтарына тарифтер (баалар) жалпы билим берүүчү уюмдарды бюджеттик каржылоо стандарттарын (мындан ары - БКС) түзүүчүнүн базасында аныкталат. Рентабелдүүлүк нормасы кызмат көрсөтүүнүн тарифтик наркына киргизилбейт.

11. Жалпы билим берүүчү уюмдардын кошумча билим берүү кызматтарына тарифтерди (бааларды) эсептөөдө сарптоолордун төмөнкүдөй экономикалык элементтери бөлүп көрсөтүлөт:

- Кыргыз Республикасынын Өкмөтүнүн 2011-жылдын 19-январындагы "Жалпы билим берүүчү уюмдардын кызматкерлеринин эмгегине акы төлөөнүн жаңы шарттарын киргизүү жөнүндө" № 18 токтому менен бекитилген жалпы билим берүүчү уюмдардын кызматкерлеринин эмгегине саат менен акы төлөөнүн өлчөмдөрүнө ылайык аныкталат;

- бюджеттик каржылоонун минималдуу стандарттарына ылайык жалпы билим берүүчү уюмдарда педагогикалык кызматкердин эмгек акысынын үстөктөрүнүн жана кошумча төлөөлөрүнүн нормативдик катышы;

- педагогикалык ставкалардын жана администрациялык башкаруу жана көмөкчү кызматкерлеринин ставкасынын нормативдик катышы педагогикалык кызматкердин эмгек акы фондунун 25 проценти өлчөмүндө;

- Мыйзамда белгиленген тариф боюнча камсыздандыруу төгүмдөрүн Социалдык фондго чегерүүлөр; бир педагогикалык ставкага сааттардын нормативдик саны 29 саат өлчөмүндө;

- кошумча билим берүү кызматтарынын түрлөрү боюнча кымбаттоо коэффициенттери:

│ │ БФ боюнча │ Кошумча билим │ Кымбаттоо │

│ │нормативдик│ берүү │коэффициент-│

│ │ саны │ кызматтарынын │ тери │

│ │ │ багыттары │ │

│ │ │ боюнча │ │

│ │ │ окуучулардын │ │

│ │ │санынын эсептик│ │

│ │ │ нормативи │ │

│Билим берүү │ 23 │ 9 │ 2,6 │

│Чет тил │ 9 │ 6 │ 1,5 │

│Информатиканын жана эсептөө │ 9 │ 6 │ 1,5 │

│техникасынын негиздери │ │ │ │

│(ИЭТН) │ │ │ │

│Узартылган күн тобу │ 23 │ 9 │ 2,6 │

│Мектепке чейинкилер үчүн │ 23 │ 9 │ 2,6 │

│даярдоо курстары │ │ │ │

│ЖОЖго тапшыруучулар үчүн │ 9 │ 5 │ 1,8 │

│даярдоо курстары │ │ │ │

│Логопедиялык, психологиялык │ 9 │ 6 │ 1,5 │

│жана дефектологиялык жардам │ │ │ │

│Культурологиялык │ 23 │ 9 │ 2,6 │

│Көркөм-эстетикалык │ 9 │ 6 │ 1,5 │

│Спорттук │ 23 │ 9 │ 2,6 │

│Экология-биологиялык │ 23 │ 9 │ 2,6 │

│Туристтик-жерге таануу │ 23 │ 8 │ 2,9 │

│Экономикалык-укуктук │ 23 │ 9 │ 2,6 │

│Спорттук-техникалык │ 9 │ 6 │ 1,5 │

- окуу процессин камсыздоого чыгымдар мурунку жылы түзүлгөн чыгымдарга ылайык окутуунун бардык баскычтары жана билим берүү уюмдарынын түрлөрү боюнча аныкталат;

- окуу жылынын ичинде коммуналдык кызматтардын ордун толтурууга чыгымдар мурунку жылы түзүлгөн чыгымдарга ылайык аныкталат.

4. Жалпы билим берүүчү уюмдар үчүн кошумча

билим берүү кызматтарына (жумуштарына) тарифтердин

(баалардын) наркын эсептөө тартиби

12. Кызмат көрсөтүүлөрдүн өздүк наркын түзүүчү бардык сарптоолор төмөнкү элементтер боюнча алардын экономикалык мазмунуна ылайык аныкталат:

- кызматкердин эмгек акысы;

- педагогикалык башка кызматкердин эмгегине акы төлөө фондунун үлүшү;

- Социалдык фондго төгүмдөр;

- окутуу баскычтары боюнча саат менен Базистик окуу планын аткаруу нормативи.

13. "Кызматкердин эмгек акысы" беренесине педагогикалык жана башка кызматкерлердин эмгек акысы киргизилет. Негизги кызматкерге билим берүү кызматтарын көрсөтүү менен түздөн-түз иштеген кызматкерлер: мугалимдер, ийримдердин жетекчилери, адистер кирет. Башка кызматкерге окутуу менен иш жүргүзбөгөн, бирок аны ишке ашырууга көмөк көрсөткөн кызматкерлер кирет.

14. Социалдык фондго чегерүүлөр Мыйзамда белгиленген камсыздандыруу төгүмүнүн тарифи боюнча жүргүзүлөт.

15. Жалпы билим берүүчү уюмдар үчүн билим берүү кызматтарына (жумуштарына) тарифтердин (баалардын) наркын эсептөө төмөнкүдөй тартипте жүргүзүлөт:

1) Айына орточо эмгек акыны эсептөө:

Сзп = (В х (1 + W) + В х D) х (1 + SF), мында

Сзп - негизги сааттык эмгек акыга жана администрациялык-башкаруучу жана көмөкчү кызматкердин эмгек акысынын үлүшүнө үстөктөрдү жана кошумча төлөөлөрдү эске алуу менен педагогикалык кызматкердин 1 сааттагы орточо эмгек акысынын эсептик көрсөткүчү;

В - жалпы билим берүүчү уюмдардын эмгегине сааттык акы төлөө өлчөмү;

W - кызматкердин негизги эмгек акысына үстөктөрдүн жана кошумча төлөөлөрдүн үлүшү;

D - эмгек акы төлөөнүн жалпы фондунда администрациялык-башкаруучу жана көмөкчү персоналдын эмгек акы төлөө фондунун үлүшү;

SF - Социалдык фондго камсыздандыруу төгүмүнүн тарифи;

2) Коммуналдык кызмат көрсөтүүлөрдүн ордун толтурууга чыгымдар төмөнкү формула боюнча аныкталат.

КЗМ = Нкр / 9 / 4 / ПС + МЗ, мында,

КЗМ - билим берүү кызматтарын көрсөтүүнүн 1 саатына коммуналдык жана материалдык сарптоолордун көрсөткүчү;

Нкр - бир жылга коммуналдык чыгымдар;

МЗ - БКС боюнча 1 окуучуга материалдык сарптоолор;

9 - бир жылдагы окуу айларынын саны;

4 - бир айдагы жуманын орточо саны;

ПС - 1 педагогикалык ставкага жумасына милдеттүү сааттардын орточо саны.

3) Кошумча билим берүү кызматтарын көрсөтүүлөрдүн 1 саатынын наркынын кымбаттоо коэффициенти төмөнкүчө эсептелет:

К = НН / НН , мында,

у БФ доу

К - кымбаттоо коэффициенти;

НН - бюджеттик каржылоо боюнча окуучулардын нормативдик саны;

БФ

НН - кошумча билим берүү кызматтары боюнча окуучулардын

доу нормативдик саны (11-пункт боюнча).

4) 1 окуучуга кошумча билим берүү кызматтарынын наркын эсептөө төмөнкү формула боюнча аныкталат:

С = (С х К / НН + КЗМ), мында,

доу зп у доу

С - кошумча билим берүү кызматтарынын (жумуштарынын) наркы;

доу

Сзп - билим берүү уюмдарынын кызматкерлеринин орточо эмгек

акысы;

КЗМ - билим берүү кызматтарын көрсөтүүнүн 1 саатына коммуналдык

жана материалдык сарптоолордун көрсөткүчү;

К - кымбаттоо коэффициенти;

НН - кошумча билим берүү кызматтары боюнча окуучулардын

доу нормативдик саны.

16. Кошумча билим берүү кызматкеринин педагогикалык жана башка кызматкерлерди сыйлоонун өлчөмүн аныктоо тартиби жалпы билим берүү уюмунун ички жобосу менен белгиленет.

Жалпы билим берүүчү

уюмдарда кошумча билим берүү

кызматтары жөнүндө жобого

2-тиркеме

Жан башына каржылоого өткөн уюмдар

үчүн кошумча билим берүү кызматтарына (жумуштарына)

класстардын чектик нормативдик санынын эсептик

КӨРСӨТКҮЧТӨРҮ

│ Кошумча билим берүү │ Кошумча билим берүү │

│ кызматтарынын багыттары │ кызмат көрсөтүүлөрү │

│ │ боюнча окуучулардын │

│ │ санынын чектик нормасы │

│Билим берүү (Базистик окуу пландарынан │ 9 │

│сырткары окуу сабактары) │ │

│Чет тил │ 6 │

│Информатика жана эсептөө техникасынын │ 6 │

│негиздери (ИЭТН) │ │

│Узартылган күн тобу │ 9 │

│Мектепке чейинкилер үчүн даярдоо курстары │ 9 │

│ЖОЖдорго тапшыруучулар үчүн даярдоо │ 5 │

│курстары │ │

│Логопедиялык, психологиялык жана │ 6 │

│дефектологиялык жардам │ │

│Культурологиялык (дүйнөлүк көркөм маданият, │ 9 │

│манас таануу, айтматов таануу, риторика, │ │

│этика, мекен таануу, дүйнөлүк цивилизациялар│ │

│тарыхы, этнография ж.б.) │ │

│Көркөм-эстетикалык (көркөм өнөрканалар, │ 6 │

│музыкалык студия, театралдык студия, бий │ │

│студиясы, шуру тизүү ийрими, лепка ж.б.) │ │

│Спорттук (атуу, сүзүү, күрөш, ушу, │ 9 │

│таэквандо, теннис, ж.б.) │ │

│Экологиялык-биологиялык (курчап турган │ 9 │

│чөйрөнүн экологиясы, жандуу предметтердин │ │

│экологиясы, валеология ж.б.) │ │

│Туристтик-жерге таануу │ 8 │

│Экономикалык-укуктук (бизнес-клуб, колдонмо │ 9 │

│экономика) │ │

│Спорттук-техникалык (автотранспорт │ 6 │

│каражаттарын айдоо, авто иши, ж.б.) │ │