О внесении изменений в постановление Кабинета Министров Кыргызской Республики «Об утверждении Государственного образовательного стандарта общего образования Кыргызской Республики» от 14 марта 2025 года № 131

В целях реализации статей 5, 9, 36 Закона Кыргызской Республики «Об образовании», статьи 29 Закона Кыргызской Республики «О правах и гарантиях лиц с инвалидностью», обеспечения равного доступа к качественному общему образованию, внедрения принципов инклюзивного образования, а также создания необходимых условий для получения образования обучающимися с инвалидностью, в соответствии со статьями 13, 17 конституционного Закона Кыргызской Республики «О Кабинете Министров Кыргызской Республики» Кабинет Министров Кыргызской Республики постановляет:

1. Внести в постановление Кабинета Министров Кыргызской Республики «Об утверждении Государственного образовательного стандарта общего образования Кыргызской Республики» от 14 марта 2025 года № 131 следующие изменения:

1) в абзаце первом пункта 2 слова «образования и науки» заменить словом «просвещения»;

2) в Государственном образовательном стандарте общего образования Кыргызской Республики, утвержденном вышеуказанным постановлением:

– пункт 5 дополнить абзацами двадцать вторым, двадцать третьим и двадцать четвертым следующего содержания:

«адаптированная образовательная программа (АОП) – образовательная программа, разработанная на основе предметных стандартов с учетом особенностей определенной категории обучающихся с инвалидностью и (или) особыми образовательными потребностями, реализуемая на уровне класса или группы, направленная на обеспечение достижения образовательных результатов в доступной форме;

адаптированная индивидуальная образовательная программа (АИОП) – образовательная программа, разработанная на основе предметных стандартов для конкретного обучающегося с учетом его инвалидности и (или) особых образовательных потребностей, индивидуальных особенностей, состояния здоровья и рекомендаций специалистов, направленная на обеспечение достижения обучающимся образовательных результатов в доступной форме;

ассистивные технологии – специальные технические средства, программное обеспечение, устройства и инструменты, которые помогают людям с инвалидностью или особыми образовательными потребностями получать образование наравне с другими обучающимися.»;

– пункт 9 дополнить подпунктом 11 следующего содержания:

«11) обеспечение дифференцированного и адаптивного образовательного процесса для обучающихся с особыми образовательными потребностями с учетом типа и степени нарушения развития.»;

– пункт 16 изложить в следующей редакции:

«16. Для обучающихся с инвалидностью и (или) особыми образовательными потребностями разрабатываются и реализуются:

1) адаптированные образовательные программы (далее –АОП);

2) адаптированные индивидуальные образовательные программы (далее – АИОП).